记录人：学生会主席焦士轩（左一）

2023年爱登高学校第一届地生竞赛，作为2023级学生会成立后面向全年级举办的第一次大型活动，从学生会成立之前就有所构想。也正因此，3月13日学生会正式成立之后，学习部当即写出了两套活动方案。经过十多天的筹划与准备工作，2023年爱登高学校第一届地生竞赛于3月30日正式拉开帷幕。旨在提高同学们对地生中考的积极性，同时激发同学们的学习热情；提升学生会成员们的能力。更重要的是，在经过小组赛，半决赛，总决赛三个阶段紧张的赛程后，八年级二班以横扫千军之势，连续击败四支队伍，取得冠军！

📷 | 热烈祝贺八二班夺冠

一

📷 | 有个性的四班同学们

1.3比赛日

3月30日第一个比赛日：

A组:一班VS三班，一班VS五班，三班VS五班

B组:二班VS四班，二班VS六班，四班VS六班

3月31日第二个比赛日

A1（五班） VS  B1（二班）

A2（一班） VS  B2（六班）

4月7日最后一个比赛日

TBD（一班）   VS   TBD（二班）

二. 小组赛

2.1首战一班VS三班

尽管在选择题上双方势均力敌，但一班抢到了最后一道填空题，成为了压垮骆驼的最后一根稻草。以并不大的分差，三班遗憾告负。

在本场比赛中，八一班在选择题阶段即略显颓势，五班并没有给他们机会，抢到并回答正确了填空题，以大比分优势击败强敌八一班。五班同学们充满激情的庆祝动作一时间将全场观众的情绪带向了高潮。

📷|激动的场下观众

2.3三班VS五班

五班同学们延续了他们上一场以来的火热状态，而三班同学们更不想把胜利拱手相让。场面一度十分焦灼。最终五班以明显更少的失误战胜三班。A组五班小组第一，一班小组第二，而三班遗憾退场。（图九赛前暖场，图十八三班，图十一双方对垒。）

2.4二班VS四班

尽管刚开始的表现不尽如人意，双方都有不少答错的题目。但二班同学们努力稳定下来，最终以小比分优势拿下四班。

*（进入第二天的比赛，为更好保证公平，举办方使用了抢答器这一电子产品，有效地避免了场下纠纷和班级矛盾）

2.5二班VS六班

相较于前一天，31日的二班选手们状态格外的好，不论是选择题还是最后一道填空题，他们没给对手留一点机会。以很大的比分优势，二班力克六班成为小组第一。

2.6四班VS六班

作为两个0-1的队伍，双方都渴望一场胜利来证明自己。那么这场双方之间的生死战再好不过了。六班同学将一台18号抢答器使用得出神入化，让对方只能生闷气却毫无脾气。最终，六班战胜四班，成为B组第二支晋级的队伍。

三. 半决赛

3.1二班VS五班

两只小组第一，两只2-0战绩的队伍，这两支队伍的相遇颇像“火星撞地球”。先前被选手们一致认可“不好用”的15号抢答器在二班同学们的手里响个不停，惊艳了场上下的所有人。焦灼的比赛过后，二班险胜五班挺进决赛。我们有理由相信五班有进入决赛的实力，可惜他们提前碰到了决赛对手。

3.2一班VS六班

先前被二班轻易击败的六班同学们在半决赛上表现出了极强的韧性，他们敢打敢拼的精神给观众们留下了很深的印象，更给一班选手们带来了很大苦头。尽管一班看起来一直处于优势，但六班同学们不时就将比分反超。比赛的悬念一直持续到了填空题被一班抢到才以一班的胜利告终。

四. 总决赛

总决赛一班二班强强对决。当选手们坐在台上的那一刻，他们就不仅在为自己而战，更是在为班集体的荣誉而战。总决赛的过程有悬念，有反转，更有一骑绝尘般的领先，十分精彩。

第一局地理专题，双方你来我往，互有得分。比赛中期，一班答题失误给二班送去两分，埋下了伏笔。尽管一班率先回答填空题并答对了三个空，但是最后的总比分是10:9。以一分之差，二班先下一城。

📷 | 特邀评委生物、地理老师

第二局生物专题，一班在前期就建立起了巨大的优势。二班一度追回来了几分，无奈分差过大，填空题又被一班抢去。13:7，一班以大比分优势扳回一城，进入决胜图。

第三局决胜局，二班士气高涨，连续拿分，而一班则出现了不同程度的失误，最终比分16:3，二班战胜一班获得总冠军。

五. 颁奖

冠军🏅️：二班

亚军🥈：一班

四强✨：五班六班

结语：

从开始到结束共八天的赛程，中间有波折，有起伏。有胜利的喜悦，也有失败的不甘。通过这次竞赛，我切实地感受到同学们的积极性被调动起来了，希望同学们能将这份激情延续下去。在这几个比赛日中，我和学生会的成员们也学到了很多，我们在挫折与失败中寻找出路，在绝望中寻找希望。我们在成长中改进了各种细节上的问题，避免了许多不必要的纠纷。但纵观整体来看，这次地生竞赛无疑是十分成功的。但以一个组织者，操刀人的身份来看，还有值得反思的地方。